继续教育调研报告

值得一看

×××完小继续教育调研报告

众所周知,教育事业的特殊性和新时期学生聪明而又叛逆的性格特点,让我们清醒地认识到,要当一名合格的人民教师,并不是很容易的事,除了要具备相应的学历要求,还要爱学生、了解学生,关注学生身心的和谐发展。而要达到这一目标,每一位教师进行终身学习势在必行,特别是具有针对性和实效性的继续教育,为一线教师更好地实施素质教育提供了可靠保证。为深入了解我校教师对继续教育的认识和理解,准确掌握教师教育教学中的实际困难和困惑,进一步提高新一轮继续教育学习的积极性,特写此报告,仅供参考。

一、基本情况

调查的主要内容是了解小学教师对继续教育的认知程度和积极性,培训中遇到的困难、实际需求以及继续教育的有效培训模式。情况如下:

培训情况:教师岗位培训应培为数12人,,实培人数12人,占总数100%。 新任教师培训应培人数为6人,实培人数为6人,占100%。班主任培训应培人数8人,实培人数7人,占87.5%。骨干教师培训应培人数10人,实培人数9人,占90%。信息技术培训应培人数22人,实培人数20人,占91%。

学历结构:最后学历为大学专科学历教师17人,占68%,大学本科学历教师1人,4%。

职称结构:小学一级教师9人,占36%,小学高级教师16人,占64%。

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