《电子黑板》学习工具制作综述

《电子黑板》学习工具制作综述

作者:宋世涛

来源:《中国信息技术教育》2015年第03期

● 特色与亮点

学习工具《电子黑板》模拟传统黑板,界面制作简洁,教师使用方便,通过主界面的光标样式就能识别当前使用的工具。虽然软件初始时只提供了15种工具,但其拓展性很好,通过自定义工具,一共可自定义21种工具,能适用于物理、化学等多个学科。本学习工具既可在计算机中运行,又可用于电子白板中,在电子白板中更能体现出它的便捷性。传统黑板是有大小的,一块黑板只能板书一定量的内容,但“电子黑板”可随时增加“黑板”的高度,从而提高黑板容量,并能让学生反复观看整堂课的板书内容。我还设计了截屏功能,能把其他课件的内容快速截取到当前黑板中显示,提高了交互性,方便与其他课件配合。

● 开发背景

《电子黑板》是由易语言开发的一款教学工具软件。通过计算机屏幕或电子白板模拟黑板显示教学中绘制的图形、文字等内容。在初中几何和函数部分的教学中,经常要绘制大量的图形,教师在课堂上用传统的方式在黑板上绘制要花费大量的时间,传统黑板的容量又比较小,擦除后就消失了,不利于资源的再次呈现和二次利用。解决这些问题就成为《电子黑板》设计的初衷,但在制作中后期,我又增强了工具的拓展性,从而使该软件能走出数学学科,成为多个学科都能使用的辅助工具。

● 设计思路及内容结构

1.软件的启动与退出

软件的启动采用目前较流行的悬浮窗加托盘方式,并且悬浮窗可自由移动,也可以隐藏(与迅雷等类似),通过单击(或右击菜单)悬浮窗或托盘图标,即可进入“电子黑板”主程序。这两种人性化的设计,方便了教师使用。

2.软件基本功能

(1)简洁的操作界面

软件的主界面如图1所示,主界面左边是工具栏,右边为显示区域。单击右键,可隐藏或显示工具栏,方便教师全屏使用“黑板”。9种基本工具都有自己独有的光标,使用者通过黑板中的光标就能判断当前使用的工具,图1黑板中的光标说明正在使用的是“曲线”工具,可自由绘制曲线。

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