课后作业《激发学生的学习动机》
培养学习兴趣 激发学习动机
通过学习《激发学生学习动机的策略》，我对“兴趣是激发学生的学习动机的有效方法。”印象最深。
兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分，是促进学生进行求异思维的源动力。只有对学习保持浓厚的兴趣的人，才会全神贯注地进行学习。
学习动机就是激励学生进行学习活动的心理因素。它是直接推动学生进行学习的一种内部动力，不仅对学生掌握知识，技能具有重要作用，而且对于形成良好的品德和心理品质也具有重要意义。学校是育人的地方，是激发学习动机的主要源泉，教师要以身作则，使学生认同，成为学生模仿的榜样。学生已形成的学习动机，要在教学中潜在状态转变为激活状态，成为有效的动力。
我认为激发学生的学习兴趣是激发学生的学习动机的有效方法,在实际工作中,面对各式各样的学生,如何激发学生的学习兴趣呢?通过今天的学习我有了进一步的提高和认识。
1、教师要了解学生对哪些事物容易发生兴趣，学生对可能获得成功的事容易发生兴趣。只有在因学习获得成功而产生鼓舞的地方，才会出现学习兴趣。
2、教师要善于激励学生产生对学习的期望心理，因为对抱有期待心理的事容易使学生发生兴趣。
3、在教学中融洽的师生关系，使学生产生愉快感，愉快感的事物激发学生学习兴趣。
4、对难度适中的教学容易引发学生兴趣。难度适中，即合符学生原有水平，又有一定挑战性。过易，引不起学生的兴奋感，过难，上课听不懂，当然也没有兴趣。
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