课后作业《激发学生的学习动机》

培养学习兴趣 激发学习动机

通过学习《激发学生学习动机的策略》,我对“兴趣是激发学生的学习动机的有效方法。”印象最深。

兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,是促进学生进行求异思维的源动力。只有对学习保持浓厚的兴趣的人,才会全神贯注地进行学习。

学习动机就是激励学生进行学习活动的心理因素。它是直接推动学生进行学习的一种内部动力,不仅对学生掌握知识,技能具有重要作用,而且对于形成良好的品德和心理品质也具有重要意义。学校是育人的地方,是激发学习动机的主要源泉,教师要以身作则,使学生认同,成为学生模仿的榜样。学生已形成的学习动机,要在教学中潜在状态转变为激活状态,成为有效的动力。

我认为激发学生的学习兴趣是激发学生的学习动机的有效方法,在实际工作中,面对各式各样的学生,如何激发学生的学习兴趣呢?通过今天的学习我有了进一步的提高和认识。

1、教师要了解学生对哪些事物容易发生兴趣,学生对可能获得成功的事容易发生兴趣。只有在因学习获得成功而产生鼓舞的地方,才会出现学习兴趣。

2、教师要善于激励学生产生对学习的期望心理,因为对抱有期待心理的事容易使学生发生兴趣。

3、在教学中融洽的师生关系,使学生产生愉快感,愉快感的事物激发学生学习兴趣。

4、对难度适中的教学容易引发学生兴趣。难度适中,即合符学生原有水平,又有一定挑战性。过易,引不起学生的兴奋感,过难,上课听不懂,当然也没有兴趣。

你可能喜欢

  • 教育叙事故事
  • 激发学习动机的方法
  • 学习策略分类
  • 化学教学叙事
  • 作业设计
  • 高中教材
  • 生本课堂教学模式
  • 学科带头人工作计划

课后作业《激发学生的学习动机》相关文档

最新文档

返回顶部