小学3D打印校本课程设计研究

小学3D打印校本课程设计研究

唐素芳;

【期刊名称】《好家长》

【年(卷),期】2018(000)012

【摘要】本校3D打印校本课程尝试以设计思维为理论基础,在案例实践的基础上构建3D打印课堂教学模型,以期在课程开发和实践的过程中,建立适合小学生生活和思维的模型库,从而实现由学生所创作的作品来体现课程的价值。

【总页数】1页(P.68-68)

【关键词】3D打印教育;课程设计

【作者】唐素芳;

【作者单位】浙江省温岭市三星小学;

【正文语种】英文

【中图分类】G623.58

【相关文献】

1.基于STEAM的高中3D打印校本课程设计与教学实践研究 [J], 张成

2.高中3D打印校本课程设计与教学实践 [J], 贾金元; 武小龙; 张天顺

3.浅谈3D打印技术校本课程设计 [J], 曾绍华

4.“博爱教育”理念下小学3D打印校本课程的设计与实践——以狮山中心小学为例 [J], 徐颖欣; 邵春霞; 罗润英

5.中小学3D打印课程设计与实践研究 [J],

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