第三节数据分析

第三节数据分析

学习目标

1、知识目标

理解数据清单、排序、筛选、分类汇总的概念和作用。

2、技能目标

①掌握排序、筛选、分类汇总的操作方法。

②培养学生综合运用知识的能力。

3、情感、态度与价值观

① 通过数据分析,处理实际问题,体验合作的乐趣。

② 培养学生遇事要善于分析、判断的意识。

教学重点

掌握排序、筛选、分类汇总的操作方法

教学难点

如何利用分析手段实现数据分析的目的

教学方法

以自学辅导法和任务驱动法为主,结合直观启发式教学。

教学过程

前面我们学习了EXCEL中公式和函数的使用,在实际工作中,我们经常需要的数据进行排序和筛选,以便对数据更好地进行分析。

(一)数据填充

1.相同数据的填充

方法1)将要填充的数据输入到第一个单元格中,选定要填充的区域(包括已经输入了数据的单元格),从“编辑”中的“填充”菜单项中选择适当的填充方式。向下填充、向右填充、向上填充、向左填充

方法2)将要填充的数据输入到第一个单元格中,将鼠标移动到该单元格右下角,当鼠标光标变为实心加号“+”时,拖动鼠标 (演示操作)

2.有规律数据的填充

方法:将要填充的第一、第二个数据输入到单元格中;

选定这两个单元格;

将鼠标移到第二格单元格的右下角,当鼠标光标变为实心加号“+”时,拖动鼠标。

3.函数和公式的填充

在电子表格中使用和函数和公式以后,常常要对所有的行或列进行相同的公式或函数的计算,这时也可以使用填充的方法来一次完成。

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