2014年新疆教师资格考试《教育心理学》模拟试题及答案(2)

2014年新疆教师资格考试《教育心理学》模拟试题及答案(2)

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号里)

第1题 下面哪一项属于“问题解决”?( )

A.回忆一个人的名字

B.幻想自己是“灰姑娘”

C.用一个词来造句

D.荡秋千

【参考答案】C

试题解析:

问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。

第2题问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A.刺激情境

B.即定疑问

C.思维状态

【参考答案】A

试题解析:

多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。为此,可以把问题定义为给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。

第3题维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。

A.阶段发展理论

B.道德发展理论

C.文化历史发展理论

D.人格发展理论

【参考答案】C

试题解析:

维果斯基是文化历史发展理论的创始人,特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。 第4题人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 ( )。

A.行为系统

B.意识特点

C.综合心理特征

D.品德与修养

【参考答案】C

试题解析:

一般认为,人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

第5题维果斯基的“最近发展区”是指( )。

A.正处于掌握边缘的能力

B.现有的发展水平

C.超出目前水平的能力

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