通过对《初中历史课堂教学资源的开发与利用》的学习,结合教学实际,谈谈有哪些可以开发与利用课程资源
通过对《初中历史课堂教学资源的开发与利用》的学习,结合教学实际,谈谈有哪些可以开发与利用课程资源
作业6：通过对《初中历史课堂教学资源的开发与利用》的学习，结合教学实际，谈谈有哪些可以开发与利用课程资源？
历史学科是一个国家和一个民族的记载，使得历史教学拥有极为丰富的课程资源。通过对《初中历史课堂教学资源的开发与利用》的学习并结合自己的历史教学，我认为以下资源可以开发和利用。
1．历史教材。
教材一直是课程资源的核心，是进行教学的基础。历史教材根据课程标准的要求，遵循学生的心理发展特点，选择对学生知识、能力以及情感、价值观的发展有益的内容，从学生的兴趣和经验出发，展现全面而有特色的历史知识。同时，是对学生进行情感、态度、价值观的直接素材。教材中配有大量的图片、文字更直观形象地阐述、再现历史。
2．历史教师
“教师资源”包括教师的教学理念、教学策略和学科素养，最主要体现在对教材的优化上。整个历史教学中，教师是最了解学生的知识、能力、兴趣等，并且能按学生的需要设计教学活动，决定课程资源的选择和利用，选择实用信息，加以去粗取精，从而完成由课程标准到教材再到信息的复归，实现化繁为简，化难为易的目的。历史教师具有丰富的历史知识和相关学科的知识，能够在学生面前展现一种通晓古今中外、博识天文地理的人格魅力，这对教学效果是一种潜移默化的影响。教师的素质状况决定了课程资源的范围、开发与利用的程度以及发挥的水平，在实际的教学中，许多教师在自身以外的课
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