客家人的故事--综合实践活动选题课教学设计

综合实践活动课教学设计,三年级下册《客家人的故事》

客家人的故事

——综合实践活动选题课教学设计 江门市蓬江区XX小学 gumf

活动目标:

1、激发学生探究客家人的兴趣,学习生成本次实践活动的课题。 2、培养学生自主发现问题、提出问题,探究问题的能力。 3、了解客家人文化源远流长,培养学生间友好团结的意识。 活动前准备: ★温馨提示

同学们,上午好,为了让我们的课堂更有效,让同学们能学到更多的东西,咱们来个约法三章如何?生:好。

1、倾听别人的发言,学会尊重别人! 2、讨论时做到有序,学会不影响别人! 3、觉得好你就鼓掌,学会欣赏别人! 同学们,你们能做到吗? 活动步骤:

一、视频导入:【课件出示:“带你欣赏”】

1、师:今天在上课之前,老师先给大家欣赏一首歌曲,同学们要认真听、认真看,看完后要谈谈自己的感受哦! 生答。

师:这首歌曲是讲什么的啊?你从中感受到了什么? 生答。

师:嗯,真棒!那这节课,我们就来学习第六课《客家人的故事》【PPT展示】。 二、围绕主题,展开讨论,生成活动研究的内容。 1、客家人简介。

说到客家人啊,我们班有同学知道客家人的吗?有了解客家的风俗习惯的吗? 生答。

师:你是从哪里了解到这些信息的? 生答。

师:嗯,还有吗? 生答。

师:嗯,看来同学们对客家人了解的不多。那也不怕,老师这里带来了关于客家人的介绍,大家来看一下。

PPT:客家人简介——客家人 ,又称为客家民系,是一个具有显著特征的华夏族-汉族民系,也是汉族在世界上分布范围最广阔、影响最深远的民系之一。我们来看一下我国的客家人分布图。【PPT展示分布图】客家人是在中国古代的战乱时期从中原一带迁徙来的,主要分布在广东、江西、福建、广西的一些山区。

客家人勤劳、勇敢、诚信、好客,文化历史源远流长,风俗民情中带有鲜明的民族特色和文化气息。【PPT】

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