档案袋评价在英语专业综合英语教学中的实证研究-精品文档

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档案袋评价在英语专业综合英语教学中的实证研究

An Empirical Study on Portfolio Assessment in

Comprehensive English Teaching

QIN Caifeng[1], XIA Li[2]

([1]Foreign Language Department, Guangxi Science and Technology Normal University, Liuzhou, Guangxi 545004;

[2]Foreign Language Department, Guangxi Educational College, Nanning, Guangxi 530023)

This paper mainly discusses the definitions,characteristics and current domestic researches of portfolio assessment, which serves well for the practice in Comprehensive English teaching. Then it further analyses its research results.

随着档案袋评价(portfolio assessment )研究的发展,

大量的研究结果表明它是形成性评价的一种有效方式,它能有效地激发学生的自主学习能力,促进师生之间、生生之间的互动,从而实现有效学习与有效教学。

1 档案袋评价的概述

1.1 档案袋评价的定义

国内外学者对档案袋评价的定义分别做出了不同的表述。国外学者O’Mally&Pierce(1996)等认为档案袋评价是指系

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