中学生安全教育法律法规

中学生安全教育法律法规

《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国保护未成年人权益的两部专门法。此外,在《中华人民共和国收养法》、《中华人民共和国婚姻法》以及国务院颁发的相关法规中,对未成年人的权益也都有明确的保护条款和与规定。运用法律法规,是未成年人自我保护的重要武器。

保护未成年人工作应当遵循的基本原则是什么?

1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过、1992年1月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》的第四条,对未成年人的保护工作应当遵循的原则做了明确的规定:

1、保障未成年人的合法权益。

国家、家庭、学校及所有的社会公民,都要依法保护未成年人的各项合法权益,防止任何侵害未成年人合法权益的行为发生。

2、尊重未成年人的人格尊严。

任何公民都有自己的人格尊严不受侵犯的权利,未成年人也是公民,他们也同样拥有这样的权利。未成年人因为处于身心发育的特殊阶段,这就决定他们往往是处于被监护、被抚养、被教育、被保护的特殊地位。这也就往往导致成人社会忽视对他们人格尊严的尊重,甚至会侵犯他们的人格尊严。这对未成年人的身心发育是不利的。因此,尊重未成年人的人格尊严应该成为全社会的共识。

3、适应未成年人身心发展的特点。

未成年人的身心发展特点包括两个方面:一个是指身体发展的特点,表现为一个人从出生到成年,个头由小到大,体力由弱到强的发展过程;一个是指心理发展的特点,表现为思维活动经历了一个由简单到复杂,认识自己行为的性质和控制自己行为的能力由小到大的过程。未成年人的身心都处于发展阶段,这一方面说明他们的身心是不成熟的,另一个方面,今天发生的事情,可能会对他们的明天产生不可磨灭的影响。所以未成年人的保护应该适应这一特点。

4、教育与保护相结合。

正是由于未成年人的身心发展的特点,使得他们处于一种教育和被保护的地位。教育和保护必须有机地结合。教育不能伤害他们,更不能侵犯他们的权利,教育中要有保护;保护中也不能忘记教育,更不能为了保护就放弃对他们的教育。

这是未成年人的保护中必须遵守的原则。 未成年人在学校里原则上应该得到哪些保护? 学校是有计划、有组织进行系统教育的机构。

《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人在学校里应该得到的保护做了如下的规定:

1)教育、关心学生。

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