课改交流材料

清浅中心校教师课程改革交流材料 担任学科:______ 教师:_______ 时间:_____

目前我国正在实施素质教育,新课改也在各地进行得如火如荼,为全面推进素质教育,培养新世纪所需要的高素质人才,教育部制定了全日制义务教育各科新课程标准。新的数学课程标准提出了义务教育阶段数学课程的总体目标,总体目标指出通过义务教育阶段数学学习,学生要能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验等。作为一名初中数学教师,我认为如何将课改的精神实质有效地贯彻在课堂教学中,促进学生的发展是现阶段教师仍需探索的问题,同时作为一名青年教师,虽在教学一线工作几年,但经验尚浅,只能谈一谈自己的一点粗浅认识。

一、注重导入,提升数学趣味性。一节课的导入就变得尤为重要,一个好的情境导入胜过千言万语的说教。

二、转变角色,突出学生主体地位

“以人为本”、“以学生的发展为本”是课程改革的出发点,而《数学课程标准》也指出:数学课程要面向全体学生,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要适应学生个性发展的需要,从学生实际出发,兼顾学习有困难

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