应该向程翔老师学什么

应该向程翔老师学什么——参加著名语文教育专家程翔老师课堂教学

艺术报告会有感

4月20日,全区中小学语文教师在实验中学阶梯教室里聆听了著名语文教育专家程翔老师课堂教学艺术报告,尽管一天春雨淅淅沥沥的下个不停,但丝毫没有阻挡住老师们对程翔老师的仰慕与敬仰。听了程老师两节示范课,一下午的精彩报告,我在理想课堂中所产生的困惑,顿有拨云见日之感。程翔老师一天的讲评做,就像春风拂面,心灵受到了洗礼,内心沉淀了一种对语文教学的厚重感。听了程翔老师的课堂教学艺术报告会,该向程老师学什么呢?

一、学习程翔老师扎扎实实教语文的理念

程老师是大“家”,上午两节示范课,给我的印象最深得是程老师平易近人,课堂上和蔼可亲始终把自己放在学生中间,扎扎实实地教学生学语文,不求花巧,不刻意雕琢,重视学生在反复朗读基础上对课文的原始理解。他教《孔乙己》,没有富丽堂皇的导入,没有对课文精彩的旁白,认认真真让学生读书十分钟,一个“你读了这篇课文你最初的感受是什么,你喜不喜欢这篇课文?”,就把学生引入了对课文的原始理解之中,又在学生的回答中,了解了学生对课文掌握情况,及时调整了自己的教学思路,完成了从整体感知到精彩段落的品位,巧妙地让学生把握课文的主旨。学生在轻松的氛围掌握了知识,培养了能力。程老师扎扎实实教语文理念还表现在对语文基础知识的扎实坚守上,讲到“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,让学生深刻理解“唯一”的含义后,要求学生划下、圈点出来,这种勾画、记录、圈点、批注的教法,上出了语文课浓浓的语文味。让我们找到了语文教学的根源。

二、学习程翔老师将育人贯穿于教学的始终

教书是为了育人,这是教师神圣的职责。国家教委把德育教育放在首位,足以看出育人是一个国家的灵魂。让学生先学会做人,是每一个教师义不容辞的责任。程老师的课将育人贯穿于整个教学过程的始终。时刻关怀学生心灵的成长。他教《孔乙己》,从最初的原始理解到课文精彩段落的品读,到孔乙己在人们的笑声中走向死亡,始终让学生懂得如何去对待像孔乙己这样

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