小班数学:兔奶奶拔萝卜

小班数学活动:兔奶奶拔萝卜

扬中市八桥中心幼儿园 施萍梅

活动目标:

1.感知物体大小,并用身体语言认识和理解大小标记。

2.学会看标记给物体进行大小分类。

3.乐意参加数学活动,并体验其乐趣。

活动准备:

1.布置场景:种满萝卜的一块地。

2.大小篮子各一个。

3.兔奶奶胸饰一个,人手一个小兔的胸饰。

4.PPT、音乐《拔萝卜》

活动过程:

一、按萝卜特征分类。(教师演示课件)

1.教师戴上兔奶奶胸饰与幼儿谈话:“小兔子们,我们家的萝卜丰收啦!兔奶奶今天去萝卜地,拔了两个萝卜,你们看,这两个萝卜有什么不一样?哪个大?哪个小?”

2.出示两个篮子。

师:“兔奶奶把拔好的萝卜放到篮子里,小兔子们,你们说说看,这两个篮子有什么不一样?”(一个篮子大、一个篮子小)

“你们说,大萝卜应该放在哪个篮子里?小萝卜呢?”

教师请个别小兔子来演示,边演示边说说:“大萝卜放到大篮子里,小萝卜放到小篮子里。”

3.小兔拔萝卜,并给萝卜分类。(出示一大一下篮子)

师:“兔奶奶年纪大了。要请兔宝宝们帮我拔萝卜了,你们愿意吗?” “小兔子们听清奶奶的要求,拔两个不一样大小的萝卜,然后坐在奶奶身边。请个别幼儿把萝卜放在对应的篮子里,并且要学说一句话:大萝卜放到大篮子里,小萝卜放到小篮子里。”(小兔拔萝卜播放《拔萝卜》音乐)

二、认识大小标记。(演示课件)

教师指着大篮子问:“小兔子们真能干,一会儿就拔了这么多的萝卜。看看

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