3DS MAX公开课说课稿

3DS MAX公开课说课稿

一、教学准备和设想:

经过课前对教程的研究和思考,拟定以下教学设想:

1、 本课要达到的教学目标:

知识目标:1、单位的设置

2、可编辑多边形的修改

3、网格平滑修改器的使用

4、切角命令、循环命令、转换到面命令、插入命令、挤出命令、连接命令、收

缩命令的使用

5、材质编辑器的使用

能力目标:1、通过沙发模型的制作,培养学生的观察能力,实践动手能力

2、提高学生综合运用相关知识的能力

2、 本课教材分析和学生分析:

(1) 本课的教学内容是:通过上次课以及一些室内效果图引入沙发模型的制作,通过沙发模型的制作过程掌握切角命令、循环命令、转换到面命令、插入命令、挤出命令、连接命令、收缩命令的使用,培养对以前所学知识的综合运用能力。

(2) 我校学生学习能力不高,自主学习意识和能力不强,部分同学有厌学情绪,但3DS MAX课大部分学生还是比较感兴趣。

鉴于以上两点分析,我在教学中详细讲解每一步,所涉及的重点难点都重点强调,同时留出一定的时间给学生练习学,提供学生理解掌握的时间,也检查一下学生掌握的效果。

3、教学方法准备:

根据对学生实际情况和教学进度的分析,我拟采用演示讲解、学生试做、课后练习三种教学方法。

4、 教学资源准备:

计算机分屏教室,计算机机房,采用3DS MAX 7中文版

5、教学时间:

本课拟定教学时间为1课时,学生完成时间为1课时。

二、【教学过程】

【引入】[5分钟]首先讲评上几次课的作品,再欣赏一些效果图得出,在用3DS MAX制作室内模型的过程中必然要用到很多家具的模型,各种沙发是必不可少的,在没有现成模型的情况下就需要我们自己动手制作。我们前面已经通过做水果、雨伞等作品学习了材质编辑器的使用及基本模型的创建方法。这节课我们综合使用前面学过的方法来自己动手制作一个沙发的模型。先让学生观察以下沙发的最终效果,同时分析一下这个沙发可能的制作方法,强调下本节课重点。

操作步骤:[35分钟,包括讲授跟学生操作]

1、 初始化3D,设置单位为cm,隐藏网格线(快捷键:G)。【复习】

2、 使用长方体命令创建box1,并修改名字为“沙发”,设置参数长:200cm 宽:200cm 高:

60cm 长度分段:3 宽度分段:3高度分段:2

3、 将“沙发”转换为可编辑的多边形,进入多边形级别并选择相应的面,使用挤出命令:

[挤出多边形对话框]挤出类型:组;挤出高度:32cm,50cm。【强调】

4、 进入点的级别,将相应的点调至合适的位置。

5、 添加网格平滑修改器:修改器----细分曲面----网格平滑,参数设置:迭代次数:2。【强

调】

6、 选中“沙发”可编辑多边形,进入边的级别将相应的边用切角命令将一条边分成两条边;

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