6.2 角(2)

滨江实验中学2017-2018学年第一学期七年级数学教学案

1 第4课时 角(2)

七年级______班 姓名 审核:初一备课组

学习目标

1.了解利用三角板画特殊角和利用量角器画任意角的方法.

2.阅读并操作课本中的“做一做”,在用量角器和直尺画一个角等于已知角的基础上,了解用圆规和直尺画一个角等于已知角的方法.

3.了解角平分线的概念,尝试运用角平分线的知识,求简单的角的度数.

学习重点:画一个角等于已知角;角平分线以及说理

学习难点:运用角平分线的知识,求简单的角的度数.

课前预习

1、如图OC 是∠AOB 的平分线,则∠AOC ∠BOC

∠AOB= ∠AOC ,∠BOC= ∠AOB

C

B O A

2、用一副三角尺画出105°的角和120°的角。

3、如图,图中共有 个角。∠AOB+∠BOC= ,∠AOC+∠COD= ,∠AO D -∠BOD=

D

C

B

O A

探求新知

活动一、用三角板画一个角等于已知角 (限特殊角)

用一付三角板,可以拼出多少种不同的角?

活动二、用量角器画一个角等于已知角 (已会)

活动三、用尺规画一个角等于已知角

通过学生的自主探索、交流,归纳出用圆规和直尺画一个角等于已知角的操作步骤。如果有困难,让学生看书。

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