6.2 角(1)

滨江实验中学2017-2018学年第一学期七年级数学教学案

1 第3课时 角(1)

七年级______班 姓名 审核:初一备课组

学习目标

1.结合课本中“足球射门”的情境了解角的相关概念,能估计一个角的大小.

2.初步了解角的几种表示方法,思考用一个字母和用三个字母表示的区别.

3.结合课本中的“试一试”,从图形中感受几个角之间的和、差关系.

4.类比时间单位,认识度、分、秒,尝试进行简单换算.

学习重点:角的表示方法和度、分、秒之间的转化。

学习难点:角的表示方法和度、分、秒之间的转化。

课前预习

1、如图,图中的角有 种表示方法,它们是

a

B O A

2、如图,图中共有 个角,它们是

第3题

第2题D O

A B C C

B

A

3、∠AOC=∠ +∠ =∠ -∠

4、18.5°= ° ′

探求新知

1.角的概念

(1)我们在小学里学过:角是由___________________________________组成的.

(2)从概念中我们可以得出以下结论:①每个角都有_______条边,它们都是_______线;②每个角只有一个_______点,它就是两条_______的公共_______.

2.角的表示方法

(1)角用符号_______表示.

(2)用三个大写字母表示,如图1中的角记作_______.这种表示方法一定要将表示顶点的大写字母写在_______.

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