小学五年级语文课内阅读练习题(带答案)

小学语文课内阅读练习题

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一、阅读《冬阳 童年 骆驼队》选段,回答下面的问题。

骆驼队来了,停在我家门前。

它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱 干冷)的大气中。

爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的。

爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤,骆驼在吃草。“我站在骆驼面前,看它们咀嚼(jué jiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静 平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。”我看得呆了,自己的牙齿也动起来。 老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

1.“卸”字用音序查字法应查 X ,用部首查字法应查 卩 部。

2.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。

3.用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。

4.读读画线的句子,说说你从中体会到什么?

5.用“~~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么?

二、阅读《冬阳 童年 骆驼队》选段,回答下面的问题。

为什么要系(xì jì)一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的shā mò( )上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì mò( )的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行(hánɡ xínɡ)路的情趣。” 爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”1.从括号内选一个正确的读音划上“ ”。

2.在拼音旁的括号里写上词语。

3.把划线的句子改成反问句。

4.爸爸认为我的想法更美的原因是:我将带上铃铛的原因看作是人忍不住寂寞

5.就骆驼上系铃铛这个问题,你同意谁的看法?理由是什么?

我同意作者的看法。因为作者将这个原因分析得很美,所以我同意作者的看法

三、阅读《童年的发现》选段(一),回答下面的问题。

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