探索素材积累,实现作文训练的高起点

探索素材积累,实现作文训练的高起点

摘要:作文训练应该着眼于学生的基础,以引导学生积累作文素材为起点。通过活动激发学生积累的兴趣,提供学生积累材料的场所,以写作帮助学生积累等措施强化作文训练。

关键词:作文训练;素材积累;探索过程

一、素材积累是作文训练的重要基础

作文训练的起点是什么?很多教师把它归于技巧的层面:审题、立意、布局。我认为这只是治标之策,绝非治本之法;作文训练应该着眼于学生的基础,以引导学生积累作文素材为起点。叶圣陶先生在《论写作教学》中明确指出:“训练学生写作,必须注重于倾吐他们的积蓄。” 如果要让积蓄充足,那么就需要平时点点滴滴的积累。因而,如果想要将作文教学搞好,让学生的笔下生花,那么教师就有必要指导他们进行素材方面的积累。

众所周知,作文教学一直就是语文教学的难点。特别是传统的教法、封闭的课堂禁锢了学生的思维,扼杀了学生的兴趣,埋没了学生的天性,传统的作文教学,往往更为注重对于文字的表达、写作技巧等方面的训练,而却忽略了对于学生积累素材方面的训练,以致于学生写出来的作文,较为死板、空洞,没有内涵;以致于作文对于学生来说都是学习和教学当中的难点,让学生倍感艰难,教师也不例外。

二、作文训练中素材积累的探索过程

(一)活动激发学生积累的兴趣

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