中职面点课教学中学生自主创新能力培养论文

浅析中职面点课教学中学生自主创新能力的培养

【摘要】学生是学习的主人,在课堂教学中调动学生主动学习的热情,让学生选择适合自己的学习方法,引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。本文结合笔者的教学实践阐述了教学中如何培养学生的自主创新能力。

【关键词】自主创新;激发兴趣;交流合作

培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内客。自主创新学习通常是指主动、自觉、独立的学习,它与被动、机械、接收式的学习相对。自主创新学习不仅有利于学生提高学习成绩,而且是个体终身学习和毕生发展的基础。探索新形势下以自主创新学习为主要学习方式的新型的学习模式,已成为当前中职教育最为迫切的任务。

众所周知,现今中职学校的学生大多文化基础较差,综合素质不高,学习兴趣不浓。面对这样的群体,作为职业中专的专业课教师,如何激发学生的学习兴趣,加强同学间的合作交流,在掌握专业技能的同时培养他们自主创新的能力呢?下面谈谈我在面点课教学中的体会。

一、 预设情境、激发自主创新的兴趣

兴趣是最好的老师,新课程特别强调要尽量激发学生学习的兴趣。浓厚的兴趣是一种巨大的动力,能吸引学生的注意力、思考力和想像力,驱动学生去积极思考、观察和研究。从实际情况看,学生对新知识感兴趣与否,将直接影响着思维的积极性。苏霍姆林斯基曾

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