教研课教案 文档 (2)

用厘米作单位量长度(一)

教学内容:

课本第54~57页的例一及“课堂活动”中的练习题。

教学目标:

1、 让学生认识测量长度要用长度单位,知道1厘米的实际长度和厘米的字母表示法,初步学会用尺子量比较短的物体的长度(限整厘米长)。

2、 在实际的测量与交流中,了解测量方法的多样性,初步体会到测量单位的必要性。

3、 培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力,并在实际观察和操作中,使学生养成细心、认真的学习习惯。

重难点及关键:

1、

法。

2、

3、 学会用尺子量比较短的物体的长度。 加强学生观察和操作等活动。 认识厘米这个长度单位,知道一厘米的实际长度和厘米的字母表示

教学准备:

米尺、学生用尺、多媒体课件、纸条若干。

教学过程:

一、 创设情境,激发兴趣,引发思考。

师:同学们,我们每天都在学习着各种不同的知识,可是不管我们学什么,有些物品是我们每天都会使用到的,不可缺少的,你知道他们是什么吗?

教研课教案 文档 (2)相关文档

最新文档

返回顶部