四年级数学上册 相交教案 西师大版

四年级数学上册 相交教案 西师大版

相交

教学目标:

(1)结合具体的生活情景和动手实践活动,探究两条直线的位置关系,理解互相垂直的意义,认识垂足和垂线。

(2)在掌握垂线意义的基础上学会利用三角尺画垂线。

(3)通过操作活动,培养学生动手操作能力,进一步发展学生的空间观念。

教学重点:

掌握垂线的画法。

教学难点:

掌握用三角尺画垂线的方法。

教学具准备:

一副三角尺、一个量角器、两根木条。

教学方法:

引导自学

四年级数学上册 相交教案 西师大版

(1)观察第93页的主题图,看一看画面上有什么物体?这些物体反映出一些什么现象?

(2)认真阅读第96页内容,想一想图一和图二两条直线形成的四个角有什么不同?图二中,当角1是直角时,其余三个角是什么角?

(3)什么是互相垂直?

(4)照着例1的方法自己试着画一组垂线。

教学过程:

一、预习导入。

师:出示课本84页单元教学主题图,让学生根据昨天晚上的预习,认真观察这幅图,说一说从情景图里你看到什么?把你看到的与大家交流交流。

生1:竖着的吊杆和上面横着的杆子相交构成了一些直角。

生2:跑道线的宽度始终是一样的,我认为跑道线不会相交。

师:大家观察的很仔细,这些现象在这幅图中出现的很多。

师:这节课我们来研究其中的一种现象,在同一平面内两条直线相交的特殊关系垂直。(板书课题).

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