第3节 生态系统的物质循环

生态系统的物质循环

第3节 生态系统的物质循环

一、教学目标

(一)知识目标

(1)生态系统物质循环的概念。

(2)碳循环的过程。

(3)能量流动和物质循环的关系。

(二)能力目标

(1)学会分析生态系统中碳循环的方法。

(2)通过学习“温室效应”的形成及对人类的危害,发展学生推理、联想和思维迁移能力。

(3)利用“能量流动”与“物质循环”等教学过程,培养学生的比较,归纳能力以及对自己所持有观点的总结表达能力。

二、教学重点:碳循环的过程。

三、教学难点:能量流动和物质循环的关系。

四、课时安排:1课时

五、教学过程:

[复习导入]:上节课我们学习了生态系统的能量流动,请大家回忆如下问题:

1.地球最大的生态系统是什么?

2.生态系统的能量源头是什么?

3.输人生态系统的总能量指的是什么?

4.能量流动的主渠道是什么?

5.能量流动有什么特点?

[板书]:第3节 生态系统的物质循环

[板书]:一、生态系统物质循环的概念

[学生阅读]:P101第二自然段。

[学生讨论]:

1.什么叫“物质循环”?

2.这里的物质指什么?

3.循环过程是怎样的?

4.循环的范围有多大?

[师生归纳]:

1.概念:P101(略)。

2.物质:组成生物体的基本元素。

3.过程:

第3节  生态系统的物质循环

4.范围:全球性。

[教师强调]:这里的物质不是指由这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物

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