华德福的四种气质类型儿童

华德福的四种气质类型儿童

前段时间在“教育是一种疗愈的过程”培训上,听Eveline老师讲过人的四种不同类型,有点一知半解。正好芭学园网页上,丁成千老师贴了一篇关于介绍这四种类型的文章,转过来。

据Eveline老师介绍,在她们学校的教室里,孩子们的座位摆放也是根据四种类型的不同特质来区分的,通常:火相在左边,土相在右边,风相在中间,水相在后面。

后来琢磨了一下这四种类型,还真是有些道理,

粘液质(水)

易管理

易满足

内在生物钟准确

目光很梦幻

走路象走在水中

热爱美食

园呼呼的

如果不想做什么的时候,反应不强烈

动作慢,进入慢,但一旦进入,就能持久

在群体里从不发起任何活动

可以扮演任何角色

如果游戏超出了他的预料,就会退出

可以玩同一个玩具很长时间

想象力差(四种里最差的), 不能把一个东西想象成另一个

运动力差,对脚没意识

客观

有艺术上天分

座的时候身体很软

上课时容易想别的事

记忆力好(四种里最好的),细节都记得

不擅长回答没有预料的问题

秩序感好,打破秩序会很生气

愿意上床休息,不愿意起床, 睡眠质量很好

喜欢温暖的,舒适的,回避灵魂的努力

可靠,负责

喜欢听故事,讲四遍后就能以讲述者的口气复述

无趣(别人认为)

不太喜欢与人交往

做事有满足感,很耐心

绘画时颜色和谐

理解事情,做决定慢,但一旦理解,就记得很清楚

这样的孩子在入学年龄时会发生变化, 会更活跃

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