初三化学一二单元讲义

目标:复习巩固一、二单元所学知识

查漏补缺,巩固升华

重点:区分物质的变化和性质;

测定空气中氧气的含量;

氧气的性质及实验室制法;

催化剂的理解;

过程:

一.物理变化与化学变化

1. 定义(略)

2.区别:是否有生成

例:下列变化中,属于化学变化的是

A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.香水挥发 D.干冰升华

练:1.下列诗句中描述的变化属于化学变化的是( )

A.千里冰封,万里雪飘。 B.野火烧不尽,春风吹又生。

C.只要功夫深,铁杵磨成针。 D.夜来风雨声,花落知多少。

二.物理性质与化学性质

1. 定义(略)

2. 区别:是否通过化学变化表现出来

例:下列物质的性质中,属于化学性质的是( )

A.食盐易溶于水 B.铁的熔、沸点高 C.氧气供给呼吸 D.金刚石的硬度大

练:课本中有一幅彩图,内容是一只小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上。制作此平

板的高分子材料必须具备的性质是( )

A.导电 B.绝热 C.透气 D.透水

物理变化一般包括物质的颜色、状态、气味、味道、密度、熔点、沸点、导电性、导热

性、延展性、溶解性等

化学性质一般包括氧化性、可燃性、助燃性、还原性、酸碱性、稳定性等

3.变化与性质的区别--------------难点

变化是一个过程,性质则是物质具有的属性,性质一般带有“能”、“可以”、“会”等词

例:化学变化的特征是( )

A.发光放热 B.有气体放出 C.有颜色变化 D.有新物质生成

练:阅读短文回答问题:

我们在家中炒菜做饭时经常要打开排风扇,保证空气流通,避免因煤气燃烧不充分

造成中毒事件。煤气的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种无色无味的气体,密度近

似等于空气,不易被人察觉,难溶于水,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝

色,燃烧后生成二氧化碳。

根据以上内容归纳一氧化碳的物理性质_____________________________________ 化学性质有_________________________;发生的化学变化是_____________________。

三.实验仪器及基本操作

(熟记常用仪器及其用途)

○1下列实验操作中,正确的是( )

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