沪科版教案 八年级物理

物理第二册第二章第一节分子运动论的初步知识教案

课题：第一节分子运动论的初步知识

课时：一课时

教学目的：

知道分子运动论的初步知识。

教学重点：分子运动论的基本内容。

教学难点：对分子间作用力的理解。

教具

广口瓶，量简，分子引力演示器，二氧化氮气体，硫酸铜溶液，烧杯，细长玻璃管等。

教学过程

一、全章导言

自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探索的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的，这种认识逐渐发展成为一种科学理论——分子运动论。到19世纪建立了能量的概念，人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量——内能；用分子运动论和内能的观点，可以解释很多热现象，这一章我们就学习分子运动论和内能的初步知识。

二、引入新课

我们生活在物质世界中，我们的周围充满着物质：水、空气、石头、金属、动物、植物等都是物质，而对于物质是怎样构成的，这一古老课题，很早就有过种种猜测，有的主张万物之源是“气”，有的主张万物之源是“火”，公元前5世纪墨子提出的物质的最小单位是“端”，公元前4世纪古希腊的德漠克利特认为宇宙万物，是由大小和质量不同的，不可入的，运动不息的原子组成。此后经过近2000年的探索，直到17世纪末，才科学地认识到物质是由分子组成的。

三、进行新课

（1）分子和分子运动。

①物质是由分子组成的，分子是极小的微粒。如果把分子看做球形，它的直径约10-10米，这是一个极小的长度，不仅肉眼看不到，即使用现代的显微镜也着不清分子。由于分子极小，所以物体含分子数目大得惊人。通常情况下，1厘米2空气里大约有2.77×10+18个分子，如果人数数的速度能达到每秒数100亿个，要数完这个数，也得用80多年。

②构成物质的分子永不停息地运动着。由于分子太小，目前尚无法直接观察分子的行为，但我们可以从宏观的实验现象，来判断分子的行为。

演示实验：扩散现象