北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》说课设计

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北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》说课设计

尊敬的各位领导评委:大家好!

今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册第五单元《周长》中的起始课。下面我来谈谈如何教学这一课

一、理解本课内容在教材中的地位和作用

众所周知,每一节课都是整个课堂体系中的组成部分,只有明确它在整个体系中的地位与作用,才能克服教学的盲目性和随意性。本节课在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形、圆形等平面图形的基础上展开的。学生只有对周长的概念做到真正的理解,形成表象,才能对后面周长的计算、测量及应用有更好的理解,同时也为后面将要学习的面积及面积的计算做好提前孕伏。所以,学好本节课的内容,对今后的学习将起着非常重要的作用。

二、确立本节课教学要达到的目标

根据教学内容、教材特点和学生已有的知识经验,我把本节课的目标定位为:

1、知识目标:结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长;

2、能力目标:通过学习,培养学生的空间观念、实践能力及合作意识

3、情感目标:让学生在实际操作中感知数学就在我们身边,体验学习数学的乐趣。

三、把握本节课的重点、难点和关键,

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