北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》说课设计
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北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》说课设计
尊敬的各位领导评委：大家好！
今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册第五单元《周长》中的起始课。下面我来谈谈如何教学这一课
一、理解本课内容在教材中的地位和作用
众所周知，每一节课都是整个课堂体系中的组成部分，只有明确它在整个体系中的地位与作用，才能克服教学的盲目性和随意性。本节课在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形、圆形等平面图形的基础上展开的。学生只有对周长的概念做到真正的理解，形成表象，才能对后面周长的计算、测量及应用有更好的理解，同时也为后面将要学习的面积及面积的计算做好提前孕伏。所以，学好本节课的内容，对今后的学习将起着非常重要的作用。
二、确立本节课教学要达到的目标
根据教学内容、教材特点和学生已有的知识经验，我把本节课的目标定位为：
1、知识目标：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长；
2、能力目标：通过学习，培养学生的空间观念、实践能力及合作意识
3、情感目标：让学生在实际操作中感知数学就在我们身边，体验学习数学的乐趣。
三、把握本节课的重点、难点和关键，
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