关于提高中职院校国际商务专业教学有效性的探究

关于提高中职院校国际商务专业教学有效性的探究

【摘要】近年来,我国对外贸易经济持续增长,外贸一般从业人员的需求量大幅提高,对从业人员综合素质的要求也越来越高,这意味着对培养外贸一般从业人员的中职教育提出了更高的要求。从中职院校国际商务专业教育的现状出发,分析现行教育中的问题,结合教育实际,提出合理化建议,提高教育教学的有效性,探寻培养业务能力强、具有良好职业道德外贸人才的新途径。

【关键词】中职 国际商务 教学 有效性

一、国际商务专业中职教育现状

(一)课程设置中职特色不明显

中职院校对国际商务专业学生的培养片面追求高规格、高标准,从课程设置到教材选用基本上是向高职甚至大学看齐。这种对高标准、高规格的片面追求,显然是对中职国际商务专业的人才培养缺乏合理的定位,造成学生既无高职学生精通的专业知识,又没有企业需要的操作技能,这种定位显然不符合中职教育的认知规律,又无法满足市场多元化的需求。

(二)中职院校学生学习能力不足

中职院校学生有相当一部分学生的认知学习能力还停留在小学或初中水平,他们几乎没有在学习中获得什么乐趣,更谈不上成就感了,自卑心理严重;还有相当一部分学生学习意志薄弱,不能围绕一个目标,作长期的坚持不懈的努力,有的浅尝则止,有的半途而废;有些学生学习的注意力集中时间很短,往往只能集中一节课的

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