浅谈体育教学中学生自我意识的培养

谈中学生体育意识的培养

中学生上体育课,在意识的培养上存在具有健康自我意识的人能够“自我接纳”。也就是说具有健康自我意识的人在活动中能够正确认识自己,对自己的长处和优点感到欣慰,但不妄自尊大;对自己的弱点和不足也不回避,而是持积极向上的态度来力求克服和完善。由此可见,良好的自我意识不仅是心理健康的标志,也是一个人走向成功必备的心理素质。

一、中学生自我意识的特征

从年龄上看,中学生正处在从儿童期向青年期发展的过渡时期,这个阶段正是自我意识迅猛发展,逐步走向成熟的时期。因此,心理素质还不够稳定,自我意识也呈现独有特征。

1、随着年龄的增长,交往的扩大,知识的丰富,中学生自我意识迅猛觉醒,觉得自己像一个大人了。他们喜欢在课堂中表现自己的“能力”和“成熟”,遇事能够独立思考,敢于发表自己的看法,这种独立性使他们的自尊心、好胜心不断强化,是促进个性发展的积极因素。但是,这种独立性却常常带有一定的片面性,他们自认为自己长大成人,自我感觉良好,对教师善意的提醒和同学友好地忠告常常拒之门外。看问题偏激,有简单化、绝对化倾向。

2、自尊心与自卑感同在

处在生理和心理发展高峰期的中学生自尊心很强,强烈的

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