三风建设总结

三风建设活动总结

1.班风有所好转

班风的好转是通过对同学们的观察、考勤、评比、检查、考试等各环节的综合信息反馈得出,自学院“三风”建设活动开展以来,同学们出勤率高了,精神头足了,迟到早退上课打磕睡、的少了;自觉主动学习的多了,无所事事的少了;学习平均成绩高了。同学们的精神面貌有了较大的改观、文明行为大为增强。在开展了“读经典文学,创书香班级等”活动等素质教育活动后,收到了较好的效果。通过实施这样的活动后,同学们每天都以一个崭新的面貌去上课,教室环境、学习氛围在很大程度上有了提高。学生到课率明显提高。为全面开展“三风建设”打下了良好的基础。学生的行为举止、习惯在文明程度上更有一个大的进步。

2.良好的学风初步形成

在“三风”建设活动中,通过班委的引导,通过师生座谈会等活动的开展实施,我们的任课教师对后期教学工作如何高效开展有了一个客观的衡量标准。同时,学生也从老师的视角审视到了自己学习上存在的不足,进行改进学习态度的改变,老师也从教学方式上进行了改革的尝试,使得教学更加走近和贴近学生,及时地发现并解决了学生学习和生活中存在的重点和难点问题。

3.室风建设取得初步成效

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