声音与生活

三年级科学教学设计

第六课----声音与生活

◆教材分析:本课是在学生认识了声音性质的基础上,进一步探究声音与我们的关系而设定的。通过“声音能告诉我们什么”;“减少噪音”及拓展活动引导学生知道声音能告诉我们很多 ,可以使我们心情愉快或者烦躁;帮助同学懂得噪音的危害及减少噪音的方法。

◆教学目标:1、了解和总结出声音对我们生活的作用有哪些

2、能用自己的话描述什么是“乐音”和“噪音”

3、能举例说明噪音的危害和减少噪音的方法

4、运用综合知识设计“无噪声书房”

◆教学过程:1、导入:声音与我们的生活有着非常密切的关系,他给我们带来很多的信息,帮助我们认识周围的世界。

2、活动一:那在实际生活中,声音能告诉我们什么呢?大家打开课本17页,观察图片,声音告诉了我们什么信息?(学生回答)母鸡咯咯哒告诉我们(下蛋了);电话铃声响告诉我们(电话来了);门铃响了(有人来了),倒车()最后一幅图声音帮我们找到了沉船你们知道是怎么回事吗?(声纳是有简单的回声探测仪演变而来的,它能主动发送超声波,收测各种回波,并利用发射与收回讯号的时间差确定目标位置与形状,甚至能判断海底潜艇的性能 )是不是很厉害?那声音还有什么好处?请你把你知道的与同学交流一下!(分组交流,每组选出一名同学来说,可以拿笔记一下)

3、活动二:刚才同学们说出了那么多的声音,有些声音会使我们心情愉快,而有些声音却会使我们烦躁。你知道什么是噪音吗?(学生回答)比较和谐悦耳的声音叫做“乐音”,比如乐器演奏时发出的声音,而噪音是不同频率不同强度

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