马钢作业长岗位资格培训实践_马钢作业长培训体系研究课题组答案

第16卷第4期安徽冶金科技职业学院学报Vol.16.No.4

2006年10月JournalofAnhuiVocationalCollegeofMetallurgyandTechnologyOct.2006

马钢作业长岗位资格培训实践

马钢作业长培训体系研究课题组

(安徽冶金科技职业学院 安徽马鞍山 243000)

运行机制及成效进行了总结分析。对加强和改进的作业长培训工作有摘 要:对以马钢作业长岗位资格培训运作模式、着重要意义。

关键词:作业长;培训;研究;实践

中图分类号:C975 文献标识码:A 文章编号:1672-9994(2006)04-0072-03 为把马钢建设成具有国际竞争力的现代化大型企业集团,马钢以 一钢两板 项目建设为契机,提出 新体制、新机制、新工艺 思想,于2002年9月从宝钢引进了以作业长制为中心的基层管理模式,并在试点单位进行运行试点,取得了良好的效果。马钢作业长岗位资格培训工作,从2003年开始实行,到2006年8月已培养2200余名作业长,其中2000余名作业长是在借鉴宝钢作业长培训的成功经验基础上马钢自行培养,这为马钢生产主线全面推进以作业长制为中心的基层管理模式提供了人才保障,对马钢变革基层管理,精简厂级管理机构,提高管理效率,发挥了重要作用。总结分析作业长培训工作,对于今后进一步加强和改进的作业长培训工作有着重要意义。

级建议权、班组长和后备作业长使用建议权等。作业长与传统工段长相比较有很大的区别,其在企业中的角色具有以下特点。1 1 新角色

作业长成为基层管理者,代表着厂内的一个管理层次。作业长工作范围进一步扩大,作业长不仅是第一线管理者,而且是第一线经营者,对作业区的生产、技术、质量、设备、安环、成本等全面负责,这就意味着他要参与企业间经营素质的竞争,并要求把自己管辖的作业区比别的企业作业区做得更好,使企业在竞争中立于不败之地。1 2 新结合

就是将作业区的作业指挥和作业管理相结合。凡是作业长能作出确切判断的事项,完全由作业长负责处理,使作业指挥和作业管理依靠作业长在现场直接结合。由于作业长与现场零距离接触,本着工序服从的原则,自主选择作业区的管理方法,调配生产要素,控制生产成本,指挥作业区生产运行,自行与相关作业区开展横向协作,从而实现生产指挥更加准确、更加迅速、更加有力。

1 3 新地位

就是确立作业长企业重视和社会尊敬的新地位。作业长是业务熟、能力强、责任重、待遇好的新型现场管理者。作业长是现场提高劳动生产率的负责者和指导者,指导者本身要求是操作熟练的示范者;作业长要具有高度的管理能力,主动地担负起不断改革现场现状责任,因此作业长不仅应享受与承担责任相一致的待遇,而且地位也要相应提1 作业长的定位及在企业中的角色

作业长是生产第一线的作业管理指挥者;是基层的生产经营综合管理者。作业长工作职责具体讲有安全管理、作业管理、队伍管理、技术管理、质量管理、设备管理、成本管理、作业环境管理、标准化作业推进和班组建设等。为了保证工作职责的全面实施,突出作业长的高效率和高效益特点,又赋予作业长一定的权限,具体地讲有:生产作业指挥权、协作作业管理权、业绩考核评价权、奖金分配决定权、岗位人员组聘权、突发事故处置权、工资定

收稿日期:2006-09-26

作者简介:该文系安徽冶金科技职业学院科研课题部分成果。组长:郑新民。成员:张永涛、龚义书、黄聪玲、杨尚福、侯涵、田朝林等,执笔:龚义书。

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