数学课堂教学中自主学习能力的培养

数学课堂教学中自主学习能力的培养

数学课堂教学中自主学习能力的培养

随着新一轮基础教育课程改革的启动,改变传统的单纯性传授

知识,充分调动、发挥学生主体性,培养学生的自主学习能力,实

现学习方式的变革已逐步成为课堂教学改革的核心任务。为使学生

的数学学习活动形成一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,

独立地掌握系统的知识,学会用数学的思想来考虑实际问题,逐步

掌握自主探索的重要学习方式,怎样在课堂教学实践中培养自主学

习的能力就显得尤为重要。

自主学习能力的提高是当前学校教育中亟待解决的突出问题。目

前学校的课堂教学模式一般采用讲授式和启发式相结合的教学方

式。

两种学习方式在教学过程中有其有效性,但相对也存在局限性。

而众所周知自主学习是学习者在学习活动中具有主体意识和自主

意识,不断激发自己的学习激情或积极性,发挥主观能动性和创造

性的一种过程或学习方式,自主学习的能力是学生终身受用的。因

此,我们应该把学生的自主学习能力的培养作为一项重要的教学任

务来研究。结合教学经验,谈谈自己的一些体会。

一、 数学课堂教学要充分发挥学生的主体作用,激发学生自主学

习的动机

著名心理学家奥苏贝尔认为,认识结构的特征是影响学习和知识

迁移的因素,而无论在接受学习或解决问题中,凡是有已形成认识

你可能喜欢

  • 小学数学能力的培养
  • 小学数学教学
  • 培养学生自主学习能力
  • 中学生英语自主学习能力的培养
  • 英语论文写作
  • 学习理论
  • 初中英语学习

数学课堂教学中自主学习能力的培养相关文档

最新文档

返回顶部