《伏尔加船夫曲》教案1

《伏尔加船夫曲》

一、教学目标

知识与能力:能够辨别男高音、男中音和男低音。

过程与方法:学会聆听音乐。

情感态度与价值观:能够对欧洲民族民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并主动探索与其相关的音乐文化内涵。

二、教学重难点

体会音乐所表达的情感、主题思想。

三、教具准备

课件、钢琴

四、教学方法

演示法、欣赏法等

五、教学过程

(一)创设情境、音乐导入

1、聆听音乐《莫斯科郊外的晚上》片段走入欧洲音乐。设问:这首歌熟悉吗?是哪个国家的歌曲?那么就让我们走入欧洲音乐。在俄罗斯有一条欧洲最长的河流,人们把它称为是“母亲河”。这是因为伏尔加河流域自然风光秀丽;资源丰富、两岸人民勤劳勇敢,并且建立起自己生活的家园,创造了优秀的俄罗斯文化的原故。所以,他们对伏尔加河的感情就像对母亲的感情一样。下面让我们去观光一下美丽的伏尔加河。

2、播放伏尔加河流域的风光,感受人们的美好生活。

3、由列宾的油画《伏尔加纤夫》,引发学生联想与想象,并讨论大胆表现作品。

①看图讨论画面描写怎样的内容,表现了一种怎样的思想感情?

②根据画面中纤夫们的形象与步伐,用声音与肢体来表现纤夫们劳动时的情景。引出劳动号子的概念。哎哟嗬。。。嗨哟

师:接下来我们就一起来欣赏一首欧洲的劳动歌曲《伏尔加船夫曲》。

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