预习思考 1、从课文的标题来看，作者写这篇文章的目的是想要揭 示两者的关系，你能结合标题，把作者言而未尽的意思说 出来吗？标题应该怎么读？ 2、文中艰难的国运是指什么？(请用四字词语概括)当 时我国面临怎样艰难的国运呢？ 3、文中所提到的雄健的精神是什么精神呢？ 4、本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。 试指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀。 5、领会到作者的豪情壮志后，你想对他说点什么？ 6、你还知道哪些人和李大钊一样，也可以称之为雄健的 国民？ 7、本文结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是 人生最有趣味的事……”文中提到了很多的“趣味”,你 怎样理解作者所说的“趣味”?你同意作者的观点吗？为 什么？
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七年级语文下册《第8课 艰难的国运与雄健的国民》课件 新人教版_语文_初中教育_教育专区。作者背景 字词积累 朗读欣赏 整体感知 合作交流 语言揣摩 拓展表达 课堂...
