新目标九年级英语单元知识点、短语及句型总结

这个是我们闲来无事总结的~~~

新目标九年级英语单元知识点、短语及句型总结 一、知识点

银丰中学

快要告别寒假,快要告别长假,快要告别地震带给我们的食不安胃、睡不 安寝的惨状,带着新的憧憬,我们又迎来了充满希望和挑战的新学年。 新学年即将开始,对我们来说,有意义的不是沉浸在昨天的回忆中,而是更 多地思考如何不断地完善和提高自己。新学年开始之际,我送给大家三句话: 第一句话:认识自我,对自己说:“我能行!” 在生活中,我们获得的每一滴成功,遭受的每一次挫折,似乎都要经过放大 镜,进入父母、老师的心底。我们每一点进步,每一个成长,无不受到大家默默 的关注和赞赏。面对这般关爱,我们能说:“我不行吗?” 有人说:“说你行,不行也行;说你不行,行也不行。”这是一种信心上的心 理暗示,会对我们的学习、生活产生重要的影响。我们每个人都是一个独特的生 命个体,没有人能替代我们,我们应该勇敢地对自己说:“我能行!”这是心灵对 生命的允诺,是我们前行的力量。 第二句:锻炼自我,对自己说:“让人们因我的存在而感到幸福!” 在我们的学习、生活中,肯定有快乐和烦恼的交织,肯定有喝彩与孤独的交 响,肯定有理想与现实的交战。“不以物喜,不以己悲”理应成为我们现代人追求 的境界。 “与同学交往要讲信用,与别人交流要真诚”,这些名言警句,理应时 时吟诵,铭记在心,并努力践行。 俗话说得好“一辈子同学三辈子亲”,如果说相逢是一首歌,相处就是一出铿 锵激昂的交响乐,就让我们的师生、我们的校园、我们的花草树木、我们的板凳 书桌,共同演奏这人生的伟大乐章!让我们大声说“让人们因我的存在而感到幸 福”! 第三句话:提升自我,对自己说:“真正的学习是自觉学习。” 伟大的教育家苏霍姆林斯基,用三十余年的躬亲实践,领悟出了一条极为朴 素的真理,那就是“真正的教育是自我教育”。正如“没有比人更高的山,没有比 脚更长的路”,路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。所以,我想 对同学们说:“真正的学习是自觉学习。” 让我们自觉地用勤奋与奋斗来赢得希望与收获; 用纪律与约束赢得理智与自 由;用汗水与泪水赢得练达与成熟;用拼搏与超越赢得成功与辉煌。 只有赢在起点,信心才能不断飞跃;只有笑到最后,生命才会光辉灿烂。 1.Check in : 在旅馆的登记入住。

Unit 1 Check out: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过 ..方式(途径) 。例:I learn English by listening to tapes. ②在 ..旁边。例:by the window/the door ③乘坐交通工具 例:by bus/car

④在 之前,到 为止。例:by October 在 10 月前 ⑤被 例:English is spoken by many people. 3.how 与 what 的区别: how 通常对方式或程度提问,意思有:怎么样 如何,通常用来做状语、表语。 what 通常对动作的发出者或接受者提问,意思为 什么,通常做宾语,主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how 表示程度 做表语) I travel by air. ②How did you travel around the world? ① ② ③ ④ ⑤ What…think of…? What…do with…?

③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. How…like…? How…deal with…?

What…like about…? How…like…? What’s the weather like today? How’s the weather today? What to do? How to do it?

e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣ What good / bad weather it is today!(weather 为不可数名词,其前不能加 a ) ㊣ What a fine / bad day it is today! (day 为可数名词,其前要加 a ) 4. aloud, loud 与 loudly 的用法 : 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud 是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud 没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。

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