第一单元 走进化学世界 课题1 学案

第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质 导学案

【学习目标】 班级___________姓名__________

1.了解什么是物理变化和化学变化?化学变化的基本

特征是什么?

2.你能判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化

吗?你判断的依据是什么?

3.什么是物理性质和化学性质?二者的区别是什么?能

用概念辨别物理性质和化学性质吗?

【学习过程】

一、[引入] 将一张纸用手撕碎和用火点燃另一张纸,比较二者的变化有什么不同?引出物理变化和化学变化。

[实验探究]

1、仔细观察教师演示的4个实验,并将实验现象纪录填写在书第7页的表格内。

注意:观察实验的顺序:变化前→变化 ____→变化 ____;变化前,主要观察物质的颜色、

_________、气味等。变化后注意同变化前进行对比!

2、[交流讨论]:

(1) 以上4个变化在本质上有什么不同之处?

(2)试归纳总结:物理变化是:_________________________________________________.

化学变化是:__________________________________________________.

(3)你能举出一些生活中的物理变化和化学变化的例子吗?__________________________

3、化学变化的基本特征是____________________________________;(书第8页第2自然段) 常表现为颜色改变、____________、___________ 等。化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着_______的变化,这种变化常表现为_________、__________、发光等。

[练习一]: 1、判断正误:有发光、发热的变化一定是化学变化。( )

2、选择:⑴下列物质发生的变化中,属于化学变化的是 ( )

A.冰激凌融化 B.苹果腐烂 C.玻璃打碎 D.海水晒盐

⑵古诗词是古人为我们留下的宝贵财富,下列诗句中只涉及到物理变化的是 ( )

A.野火烧不尽,春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

C.只要功夫深,铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

[实验探究]:物理变化和化学变化有没有联系?

实验:点燃一支蜡烛并固定在桌面上,仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。该实验中,

点燃蜡烛时,石蜡受热熔化属于_________变化(填:“物理或化学”下同),而石蜡燃烧生成水和二氧化碳,属于______________变化。

二者的联系:化学变化过程中 同时发生物理变化,而物理变化过程中

同时发生化学变化。

[练习二]书第10页练习与应用:第1、2题。(做在书上)

二、化学性质和物理性质:

1、阅读教材第8页,第4、5、6自然段,了解:

化学性质是:物质在________________中表现出来的性质。如:木炭可具燃性;氧气具助燃性、氧化性;一氧化碳具毒性;盐酸具有酸性;熟石灰具碱性等。

2、物理性质:物质不需要发生______________就表现出来的性质。如物质的颜色、_____、________、_________、密度、熔点、__________、溶解性、挥发性、导电性、延展性等。

请你描述一下生活中的物质如:水、食盐、氧气等的物理性质。(可参与书第9页表1-1)

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