教育类书籍读后感

读后感一

《给年轻班主任的建议》张万祥华东师范大学出版社

天津师范大学第二附属小学史妍君 2014.10.20

读了张万祥先生的《给年轻班主任的建议》,对教育教学有了新的认识和看法。教育要培养人才,再让这些人才为社会所用,服务于社会。走出大学校门迈入小学的大门,我们就是教育工作者,要为教育事业做贡献而不断努力。社会在不断进步,教育政策也在不断完善更新,那么身为心情教师,我们更要多学习,学习新的知识、新的观念、新的教法来适应现实要求。我们要增强自己的教师责任感和对教育事业的一种使命感,为成为一名优秀教师不断提升自己,完善自己。

班主任不同于任课教师,除了要给予孩子学科知识,更是每天和他们生活在一起形影不离的全方位教师,生活、语言、行为、学习,各种大小事件都是对老师的考验。我们要积极的爱孩子,让学生能够喜欢我们,从而和他们成为朋友,生活中可以倾诉交流的对象,愿意在学校里生活学习,而不是感觉进入了一个大牢笼每天被管制着,从而产生逆反心理,因此班主任除了教学,教育也是极为重要的一个环节。这就要求我们一定要有人格魅力,使得班内有团结力、向心力和凝聚力。读过这本书后,更是了解到了很多需要关注的问题,处理这些问题的一些方法,也积累了很多宝贵的实践性经验,去除了很多工作上的疑难杂症,受益匪浅。

想要做好班主任,首先要有一个良好的心态。班内琐碎的大小事宜,各种各样的困难和突发状况都是班主任的管辖范围,一定要保持一个平稳的情绪和良好的心态,不能把压力、烦躁、牢骚带入到工作当中去,努力用阳光的一面来表现自己从而感染自己的学生。遇到问题要用乐观的心态来面对,不能钻牛角尖,把每一项工作做到实处,做到细处。

第一,班主任的职责就是认识了解好自己所带的班级,管好这个班。开学第一天,用整洁芳香的教室迎接学生,让他们在接触到班主任的第一印象就是美好的温和的。班主任要做起点工作,对班级有一个整体的认识,在逐渐了解每一个孩子的性格和特点,制定针对这个班级行之有效的工作战略。给学生制定班规班训,让他们有规矩可依,明白是非对错。在每天的晨训时间专时专用,言简意赅

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