中小学信息技术教学中学生创新能力的培养(原创)

中小学信息技术教学中学生创新能力的培养

摘 要:面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从更新教育观念、激发兴趣、发挥学生的主体性、理论实际相结合四个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。

关键词:信息技术 教育 创新能力 激发兴趣

随着现代远程教育工程的进一步实施和学校不断加大设施设备的投入,广大农村中小学相继配备微机室,多媒体室等,也陆续开设了信息技术课程,由于各方方面条件制约,如何上好信息技术这门课,如何努力创造条件,培养学生学习兴趣和创新意识,进行网络道德的培养,这给我们广大农村中小学信息技术教师带来了严峻的挑战和考验,笔者根据自己作为一名农村中小学信息技术教师的多年教育教学经验,提出一点思考和想法,供大家参考。 主体性

一、转变教学观念,不断更新教学理念。

在中小学信息技术课堂教学中进行创新教育,教师必须转变教学观念,从“以知识为核心”转变为“以创新精神为核心”,从“教师本位”转变为“以学生为主体”,从“权威教学”转变为“共同探讨”。

长期以来,许多教师已经形成了一套以知识为核心的外显或内隐的观念和行为模式,他们在课堂教学过程中,自觉或不自觉地把注意力主要集中在课堂的知识教学目标上,而忽视了能力、态度和创新能力等的培养。学生自己独立支配的时间和独立进行的活动很少,学生的个性和创造性被抹煞了。要真正使信息技术教学培养学生的创造精神,必须摒弃“知识中心”观念,树立“创新精神核心”

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