4.1燃烧与灭火 第2课时 燃料的充分燃烧

化学资料

4.1 燃烧与灭火(共2课时)

第2课时 燃料的充分燃烧

一、设计思想

在学习燃烧与灭火的基础上,运用图片、录像资料,结合生活中的事例,以及观察白磷自然实验、不同燃料燃烧放热图表,引导学生讨论、比较、分析,认识爆炸、缓慢氧化、自燃等现象的本质;知道氧气充足或不充足情况下,可燃物燃烧的情况的不同:①当氧气充足时,可燃物完全燃烧,燃烧快,放热多;②当氧气不充足时,可燃物不完全燃烧,燃烧慢,放热少,认识燃料完全燃烧的重要性,学会使燃料充分燃烧所采取的措施。

二、教学目标

1. 知识与技能

(1)知道爆炸、缓慢氧化、自燃等现象的本质;

(2)知道氧气是否充足对可燃物燃烧的影响,理解使燃料充分燃烧措施的原理。

2. 过程与方法

(1)通过可燃物充分燃烧的讨论,认识反应条件对化学化学反应的影响;

(2)通过化学变化现象分析其本质的学习,认识由表及里分析问题的思想方法。

3. 情感态度与价值观

(1)通过化学反应中能量变化的学习,感悟使燃料充分燃烧的重要价值;

(2)通过使燃料充分燃烧应采取的措施的讨论,感悟节能、环保的重要意义。

三、重点和难点

教学重点:化学反应中的能量变化,使燃料充分燃烧措施 教学难点:理解使燃料充分燃烧措施的原理

四、教学用品

药品:木炭、铁粉、白磷(溶于二硫化碳中)、氢气、氧气等 仪器:集气瓶、酒精灯、燃烧匙、空纸盒、吸球等 媒体:电脑、投影仪

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