文明班级量化评比标准1

徐州市荆山小学文明班级量化评比方案(试行)

一、指导思想。

班级是学生学习、生活的最重要的集体,建立良好的文明的班风,是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,学校决定开展文明班级评选,并作为今后经常性工作,特制定文明班级量化评比方案。通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯,提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度,掀起怡景校园文明行动的高潮。

二、具体内容。

(一)评比项目。

1、班级建设与管理

(1)组织建设(2)阵地建设(3)计划总结(4)班风学风

2、工作实效与特色

(1)协作精神(2)主题活动(3)完成任务(4)奖惩情况

(二)评分标准。

1、班级建设与管理(100分,其中基础分60,奖励分40)

2、工作实效与特色(100分,其中基础分40,奖励分60)

3、每周流动红旗的评比得分。

(三)评比办法。

大队部按评价细则量化评比,每学期组织两次评比,期中、期末各一次,期末总分是本学期分数的总和。

(四)评分人员。

由值日行政、值日教师、值日队员组成评分小组,每周五下午放学进行本周分类分项记分,大队辅导员汇总量化,最后上报校办。

文明班级量化评比标准1

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