《面具的设计制作》教案2

《面具设计制作》教案

教材分析:

本节课以面具为切入点,教材中提供了各种材料制作的人脸造型,就是面具。欣赏世界各地的面具,“弘扬祖国优秀艺术,尊重世界多元文化”,对此有所认识与提高。

这节课是利用简便易找、便于制作的材料,设计制作面具,将造型技法与色彩技法运用到面具的制作当中。并让学生结合表演活动设计面具,并在活动中展示、体验、交流面具。感受创作带来的乐趣。这也是体现了新课标总目标中的观点。

教学目标:

(1)知识目标:让学生通过面对面具艺术的欣赏和对面具文化的学习,认识面具的演变、发展的过程,了解面具与人类、社会发展的关系,从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术,从而进一步了解面具的文化内涵。

(2)能力目标: 让学生通过对面具艺术的欣赏,分析面具的造型、色彩、材质等特征,了解面具的设计特点和造型方法,了解面具在表现人物外形特征和性格特征上的常用手法,从而培养学生的审美能力。

(3)情感、态度与价值观:激发学生的艺术创作灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力。能从多元(历史的、文化的)角度认识面具,尊重和保护人类物质文化遗产和非物质文化遗产,提升品德修养。

教学重难点:

教学重点:对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解。

教学难点:设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。 教具准备:

多媒体PPT演示;板书辅助教学;大量图片及文字资料;学生收集的照片(自拍)及实物展示品;音乐素材若干等。

教学过程:

一、导入

影片欣赏:《白雪公主和七个小矮人》

教师:看了录像中戴面具表演的节目。我们也要开一场联欢会,要以小组的形式每个同学戴上面具,表演你喜欢的节目。

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