美好的夜晚

公开课教案

公开课教案

授课名称:主题情景蒙氏数学

授课内容:《美好的夜晚》

授课老师:陈倩

授课意图:“1”和“许多”是计数的基础,我们不仅要在活动中让幼儿感知“1”和“许多”,

更应该引导幼儿从生活中感知,并能够用准确的语言表达。

授课名称:美好的夜晚(1和许多)

授课目标:1、引导幼儿通过视觉、听觉、触觉等,感知“1”和“许多”。

2、引导幼儿了解“1”和“许多”的关系,知道许多可以分成一个一个,一个一个合起来是许多的道理。

3、培养幼儿对数学的兴趣。

授课准备:教具准备:课件《美好的夜晚》,数字卡片“1”;小兔子卡片与幼儿人数相等的

萝卜卡片,情景挂图;与幼儿人数相等的书,玩具筐一个,图画一张(自制) 学具准备:教室里“1”和“许多”的物品(椅子玩具、书)

授课过程:

一、导入活动:

1、 出示课件,讲故事引导幼儿回答问题。

教师:“请小朋友说一说故事里都有谁?有多少位老师?多少位小朋友?请小朋友说一说天上都有什么?有几轮月亮?多少颗星星?

2、 教师引导幼儿从生活中寻找“1”和“许多”。

教师请幼儿看一看教室里什么物品只有一个?什么物品有许多个?如一张桌子,许多小椅子;一间教室,许多小朋友………

二、集体活动:

1、 教师引导幼儿通过视觉感知“1”和“许多”。

教室:“老师把植物园里的桃树带到了教室里请小朋友仔细观察一下。”

(1) 教室出示图片(一棵大树上有许多桃子)

(2) 引导幼儿观察并说出有一棵大树和许多桃子。

2、 教师引导幼儿运用听觉感知“1”和“许多”

教师与幼儿一起玩拍手游戏。

游戏玩法:

教室拍手请幼儿仔细听,如果教师拍手一下幼儿要快速的说出“1”,如果教师拍手许多下,幼儿便与教师一同拍手。教师停时,幼儿要马上停止拍手。

3、 教师引导幼儿用数字“1”表示是一个的物品。

(1) 教师出示“1”的数字卡片幼儿认读。

(2) 教师出示情景挂图,引导幼儿辨别。

教师:“请小朋友看一看挂图上都有什么?”

(3) 教师将1的数字卡片放到挂图中房子的下面,说图中有一座房子。

(4) 教师引导幼儿看一看图中还有那些物品可以用数字一表示。

(5) 教师小结:数量是1的物品都可以用数字1来表示。

4、 操作小兔子和萝卜卡片感知许多个“1”合起来就是“许多”

(1) 教师出示小兔子卡片,引导幼儿给小兔子喂萝卜。

教师:“小兔子饿了,老师要给小兔子送萝卜。”

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