中国高校校园雕塑的主题与造型研究

中国高校校园雕塑的主题与造型研究

蔡雅晨

【摘要】高等教育事业近些年发展迅速,校园及环境建设也越来越多的受到人们的重视。雕塑作为环境建设组成重要元素之一,不仅起到美化校园的作用,而且也起着不可或缺的教育作用,成为高校校园建设的重要组成部分。本文对国内高校校园雕塑的现状进行了总结。

【期刊名称】文艺生活·文艺理论

【年(卷),期】2018(000)010

【总页数】1

【关键词】校园;雕塑;主题

一、概念界定

关于雕塑的定义很多,但表达的内涵多有相似之处,《美学简明词典》中对雕塑的定义如下:“雕塑来自拉丁文sclpere,原意为雕刻、雕琢。”现指以概括的塑造的形象和体积空间形式反映现实的造型艺术类型。校园雕塑隶属于雕塑,之所以称之为校园雕塑主要是由其摆放的地理位置的特殊性决定的。校园雕塑是一个合成词语,由“校园”和“雕塑”两个词语组成,两者是限定和被限定的关系。校园雕塑是存在于校园环境当中,以校园文化为依托,体现学校精神面貌的室外雕塑的总称。

现代汉语词典中“主题”一词的含义是指“文艺作品中所表现的中心思想”。因此不难理解,校园雕塑主题即校园雕塑作品所表达的主要思想内涵。

二、校园雕塑的主题特点

1.复合性:多种性质的集合。复合性是指大学校园雕塑主题是一个同时具备多

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