咏物诗

《梅花》《竹石》教学设计

一、 教学目标

1、 学习《梅花》这首古诗,知道诗意,了解诗人表达的情感,品

悟诗歌表达方法。根据学习古诗的方法,自学《白梅》、《竹石》、两首古诗。

2、 对比三首古诗,在内容上了解同是写物之诗,在表达方法上了

解都是借助写物,来喻人的高尚品格,抒发诗人的志向的写作方法。

3、 积累诗句。

二、 教学重、难点

教学重点:学习《梅花》这首古诗,知道诗意,了解诗人表达的情感,品悟诗歌表达方法。根据学习古诗的方法,自学《竹石》、《竹》两首古诗。

教学难点:对比三首古诗,在内容上了解同是咏物之诗,在表达方法上了解都是借助写物,来喻人的高尚品格,抒发诗人的志向的写作方法。

教学流程:

一、 游戏导入

师:同学们,你们已经积累了很多古诗,咱们做一个游戏。老师给你们一些提示,看看谁能快速地猜到是哪首诗。

(一) 师生对接诗句

1、 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

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