神奇的盒子

神奇的盒子

四年4班

今天的作文课上,马老师带着神秘的笑容走进教室,手里拿着一只小巧玲珑的带锁的红色平安盒。同学们的好奇心一下子被勾了起来。

马老师似乎看透了我们的心思,笑眯眯地说:“这只盒子里装的是我最喜欢的小动物,你们猜猜是什么?”教室里一下子沸腾起来,大家七嘴八舌地讨论着,有的说是小乌龟,有的说是小老鼠,还有的说是蚕宝宝 黄昊则更离谱,说了一个异想天开的答案:小企鹅!引得大家哄堂大笑。可是大家都没有猜中老师葫芦里卖的到底是什么药。老师又一次看透了我们的心思:“大家想不想看看里面装的到底是什么?”“想!”大家异口同声,有很多同学纷纷跑上讲台想要去看一看究竟是什么,可因为盒子是封闭的,没人能看清里面装的究竟是什么东西。大家一个个就像热锅上的蚂蚁——团团转,恨不得不管三七二十一马上打开盒子,一探究竟。我的好奇心也已经到了极点,“柴多火旺”了。这时,老师让我们先回到座位,给我们布置了一个小小的任务,完成得好才可以揭晓谜底。她要求我们写一段描写好奇心的话,要写得生动、具体。

老师的话音刚落,刚刚还一片热闹的教室里一下子静得连一根针掉下来都听得见了,大家都开始埋头苦写起来,看来,大家都拼了。没多久,第一个幸运儿产生了,于嘉欣的片段得到了老师的认可,被允许上讲台看一看盒子里的东西。只见她轻轻地低头去看老师已打开盖子的盒子,“三、二、一 ”大家都屏气凝神,等待着她公布里面的秘密。她刚开始一副疑惑不解的样子,连看了三次,才露出了恍然大悟的笑容,刚想开口说出答案时,老师制止了她,示意她保密。 这下,大家的胃口更被老师吊得高高的了。我的脑子里也都是一些昆虫之类的,可它们已经被大问号挤得面目全非了,我的心里就像有小兔子在跳,大鼓在敲,让我难以平静下来,全身的体温都升高了。只见黄成、吴少龙等坐在前面的同学妄想耍点小聪明——偷看,也没能得逞。这时,老师又让我们重新写一个片段,是关于于嘉欣刚才上台看的这个情景。这下,大家又只能为了下一个机会而努力了。

这次,我幸运地被我们合作组推荐了上去,我胸有成竹地走了上去。读完我的片段,马老师满意地点了点头,小心翼翼地打开我记忆中的“潘多拉魔盒”,我睁大眼睛使劲往里瞧,看了一遍我就知道了,里面是“圆脸蛋,笑眯眯,长方形,闪银光”,哈哈!终于让我知道了谜底,我心中的一块大石头落下了,兔子跳慢了,鼓敲的声音也小多了。当我走回座位后,饶妍、铁海涛揪着我的衣服,死缠烂打,我呢?虽然欣喜若狂,但仍然会保守秘密——守口如瓶的! 最后,马老师终于公布了答案:镜子,上面映着我们的笑脸。原来,老师最喜欢的且与众不同的是我们的笑脸啊!多么用心良苦的老师!

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