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贵州省情教案

了解：要求学生对这部分内容知道，对其中涉及到的理论知识及人物、事件等能够清楚； 掌握：要求学生对这部分内容能够理解并把握，对一些基本特点和知识要点能够识记并适当分析；

重点掌握：要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练把握，对重点问题能够深入分析，同时能够理论联系实际，学会解决现实生活中的问题。

5、本课程的教学环节、考核方式：

①学习和教学环节：课堂教学 、学生自学 、小组讨论 、平时作业 ；

②考核方式：“贵州省情”课程考核由平时考核和期末考试两部分共同构成；

平时考核：教师根据学生按时、按质、按量完成平时作业的情况，并结合学生参加课堂教学、自主学习、小组讨论以及网上学习等情况，评定平时成绩。该成绩占课程总成绩的30%，即30分。

期末考试：由各开课高校自行命题、统一考试。考试内容以文字教材和教学大纲为依据，难度适中，题量适度。该成绩占课程总成绩的70%，即70分。

第一章 特殊的地理环境

在本章中，我们将分三个部分主要着重了解和掌握贵州的自然地理，包括自然环境和自然资源，以及人文地理中的行政区域划分的内容。

第一节 自然环境

课程教学基本要求：

一、喀斯特典型发育的地貌特征。重点掌握喀斯特地貌的特征和类型。

二、冬无严寒、夏无酷暑的宜人气候。掌握气温、降水和日照等气候条件的优势。

三、处于长江和珠江上游的河流水系。掌握乌江，赤水河，南、北盘江和红水河的特征。

四、林地多、耕地少，没有平原支撑的耕作条件。掌握耕作条件的特点。

五、错综复杂、分布呈过渡性的多种植被。了解该部分内容，知道贵州植被的种类和分布特点。

一、贵州省的地形、地貌（喀斯特典型发育的地貌特征）：

1、地貌：也叫“地形”，是地表（包括陆地和海底表面）各种形态和形态组合的总称。

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