人教版初中语文古诗文成语集萃

七年级上册

明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《童趣》）

庞然大物：形容体积大而笨重的东西。忽有庞然大物，拔山倒树而来 《童趣》） 怡然自得：（神游其中,怡然自得。——《童趣》）

温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。

（温故而知新，可以为师矣。——《〈论语〉十则》）

三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。

（三人行，必有我师焉。——《〈论语〉十则》）

己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。

（子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《〈论语〉十则》）

不亦乐乎：（有朋自远方来,不亦乐乎? ——《〈论语〉十则》）

见贤思齐：（见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《〈论语〉十则》）

任重道远：（士不可以不弘毅,任重而道远。——《〈论语〉十则》）

死而后已：（死而后已,不亦远乎? ——《〈论语〉十则》）

岁寒松柏 ：比喻在逆境艰难中能保持节操的人。 ——《〈论语〉十则》）

老骥伏枥：（老骥伏枥,志在千里。烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》）

无可奈何：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——《浣溪沙》）

似曾相识：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——《浣溪沙》）

塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《塞翁失马》） 曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。

（曲径通幽处，禅房花木深。——《题破山寺后禅院》）

源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

（问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》）

七年级下册

扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，

不易看清底细。（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）

磨刀霍霍：

吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。

（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》）

刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。

（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》）

夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。（——《夸父逐日》）

八年级上册

世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种

空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》）

豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。

（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》）

无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。

（后遂无问津者。——《桃花源记》）