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八年级历史上册 第三单元新民主主义革命的兴起复习教案 人教新课标版

第三单元《新民主主义革命的兴起》复习教案

学习目标：

(1)简述五四运动的基本史实，理解五四精神。

(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

(3)知道黄埔军校创建和北伐战争的胜利进军。

(4)了解南京国民政府成立的主要史实。

(5)知道南昌起义，讲述朱毛井冈山会师的故事，了解中共创建红军和革命根据地的意义。

(6)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的曲折。

学习重点:

（1）五四精神、长征精神的内涵。

（2）五四运动、中国共产党成立、工农红军与井冈山革命根据地建立、长征胜利的历史意义。

（3）对中国革命历程的认识。

学习难点：

（1）对“新民主主义革命”这一概念的理解。

（2）对农村包围城市、武装夺取政权革命道路的认识。

学习方法：导学法

学习过程：

一、基础知识回顾

新民主主义革命（1919-1949年）

阶段：1、五四运动与中共创立（1919-1924年） 2、国民大革命（1924-1927年）3、土地革命战争（1927-1937年）4、抗日战争（1937-1945年） 5、解放战争（1946-1949年） 第三单元 新民主主义革命的兴起

一、1919---1924年 五四运动与中共创立

1、五四运动

导火索：中国在巴黎和会上外交失败

时间：1919.5.4---6.28

主力：北京学生-------上海工人

领导：陈独秀、李大钊等（先进的知识分子）

主要口号：

（1）“誓死力争，还我青岛”

（2）“拒绝在巴黎和会上签字”

（3）“废除二十一条”

（4）“外争主权，内除国贼”

成果：释放被捕学生；罢免卖国贼；拒绝在对德和约上签字；

性质：彻底的反帝反封建的爱国运动

意义：中国工人阶级从此登上了政治舞台，是中国新民主主义革命的开始，显示了中华民族的进一步觉醒。为五四爱国运动作了思想准备，在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。

五四精神：核心是“爱国、进步、民主、科学”

相关节日：五四青年节

2、中共一大

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