会计专业调查报告

《专业调查》报告

专业：会计学 姓名： 学号：

实习地点：武汉地区高校：武汉大学、中南财经政法大学

实习方式：：1、了解武汉地区其它高校会计学专业设置情况（至少2个学校）。

包括专业名称，分属的院系，以及师资力量配备情况（专业教师

人数，职称，年龄和学历学位结构等）。

2、了解武汉地区其它高校（至少2个学校）会计学专业课程设置情况。包括课程名称及学时学分，课程大纲与课程安排。

3、了解会计学相关专业及其课程的设置情况（至少2个学校，可以含本校）。包括财务管理、注册会计师方向、国际会计方向等。

4、开展会计学专业认识调查（采取访谈、调研等形式了解人们对本专业的看法），加深对本专业的认识，认真制订或修正自己的研究

方向和学习计划。

5、加强学生人际沟通能力的训练，提高学生通过多种渠道获取信息的能力。

实习目的：开展专业调查活动的目的是让学生走出校门，加强学生对会计学专业

设置情况及各高校相关专业情况的了解，以及社会对本专业的看法，进一步认识自己所学的专业，为将来的职业生涯规划打下良好的基础。 实习意义：通过专业调查实践活动要求学生深入武汉地区各高校，通过多种调研

方式了解武汉地区其它高校会计学专业设置、课程安排与要求以及相关专业课程设置等情况。开展会计学专业认识调查、通过各种信息渠道收集相关资料，提高学生沟通能力、交流能力和获取信息资料的能力。

通过调查，我将武汉大学、中南财经政法大学和江汉大学的会计学专业设置情况比较分析如下：

一、会计学专业的培养目标方面

相同点：三所大学都旨在面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位及政府部门从事会计相关工作的人才。

不同点：武汉大学和中南财经政法大学注重培养的人才是能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才，而江汉大学的培养目标里将这一人才称为高素质应用型人才，更加强调其实际应用能力。

二、培养要求方面

中南财经政法大学会计学立足于他们学校国家级重点学科——会计学，依托他们学校经、法、管、文、理综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。 武汉大学本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。

江汉大学会计学专业与武汉大学一样在本专业要求学生主要学习会计、审计和