教师职业理想与师德修养题集
深圳继续教育《教师职业理想与师德修养》题集
第三节
1. 【单选题】 善行以宽厚和平、尊老爱幼、扶弱制暴、舍己为人为其特征，但是，实际上它是以鲜明的是非准则和崇高的理想境界为指导的（ ）行为。
A: 道德
B: 理性
C: 感性
2. 【单选题】 教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（ ）导向”。
A: 智慧
B: 行为
C: 心灵
3. 【单选题】 教育爱与民族的未来，人类的发展息息相关的真挚情感，它是一种凝聚着（ ）要求的最博大的善
A: 该时代
B: 方针
C: 政策
4. 【单选题】 教师的善是指对受教育者（ ）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。
A: 一切
B: 部分
C: 合理
5. 【单选题】 亚里士多德认为，善是人类本性意义上的目的，是人作为一个种类所特有的（ ），善对人类最终意味着幸福，即拥有善，就会使人幸福
A: 追求目标
B: 行为方式
C: 人际交往
6. 【单选题】 在真、善、美中，( )居于三者之首，或称之前提，基础。
A: 真
B: 善
C: 美
7. 【单选题】 21世纪教育的主题“ ”，就是求善的过程
A: 素质教育
B: 学会关心
C: 学会学习
8. 【单选题】 教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是（ ）的。
A: 相互孤立
B: 相互依存
C: 不相依存
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